بى‌بى‌سى- پژوهشگران مى‌گويند بازى‌هاى رايانه‌اى مى‌توانند در آموزش كودكان موثر و جايگاهى مشروع در كلاس‌هاى درس داشته باشد.
محققان در دانشگاه لندن دريافتند كه يكى از مهارت‌هاى مهم براى كودكان و نوجوانان در زندگى است.
محققان گفتند كه بازى‌هاى رايانه‌اى علاوه بر اينكه مى‌توانند در بخش‌هاى مختلف برنامه‌هاى درسى جا داشته باشند، بلكه به خودى خود نيز ارزش مطالعه دارند. به گفته آنها دانش آموزان همچنين بايد بتوانند به آفرينش بازى‌هاى تازه بپردازند.
بركنار ماندن دختران
كارولين پلتيه، مدير اين پروژه مطالعاتى در دانشگاه لندن گفت: بازى‌هاى رايانه اى و ويديويى مثل همه بازى‌ها، هم سرگرم كننده هستند و هم مهارت‌هاى اجتماعى را تقويت مى‌كنند. به علاوه بازى و صحبت كردن درباره بازى‌ها بخش مهمى‌از زندگى كودكان و نوجوانان است. محققان دو مطالعه در زمينه تاثير بازى‌ها بر آموزش انجام دادند. نخستين مطلعه در زمينه چگونگى گنجاندن بازى‌هاى رايانه اى در برنامه‌هاى درسى براى تقويت آموزش انجام شد. پژوهشگران در جريان اين مطالعه دريافتند كه دختران اغلب از اين بازى‌ها كه تحت تسلط پسرهاست بركنار مى‌مانند.
والدين مضطرب
پروژه دوم اين مساله را كه چگونه مى‌توان بازى‌ها را در آموزش رسانه‌اى ادغام كرد بررسى و نتيجه‌گيرى كرد كه خلق بازى‌هاى تازه بايد بخشى اساسى از مطالعه آنها باشد.
حتى فكر آوردن بازى‌هاى كامپيوترى به محيط آموزشى و كلاس درس، مى‌تواند در ميان والدين موضوعى جنجال آفرين باشد.
اما دكتر اندرو برن، دستيار مدير سعى كرد به والدين مضطرب اطمينان خاطر دهد.وى گفت: بازى‌ها يك رسانه مشروع فرهنگى هستند كه درست مانند فيلم، تلويزيون و ادبيات مستحق نقد و تحليل در مدارس هستند.
اما ما همچنين مى‌خواهيم استدلال كنيم كه درك كامل (درباره آنها) زمانى حاصل مى‌شود كه كودكان ابزار لازم را براى خلق بازى‌ها داشته باشند.
بخشى از منابع مالى اين پروژه تحقيقاتى سه ساله كه روز سه شنبه در لندن عرضه شد را وزارت تجارت و صنايع تامين كرده است.
