مدير پروژه اتصال صد هزار مدرسه به شبكه ملي اينترنت از آماده‌سازي 50 عنوان درسي براي استفاده در سال تحصيلي 90-89 به‌صورت محتواي ديجيتالي و در قالب نرم‌افزارهاي آموزشي چندرسانه‌يي خبر داد.
اميرحسين محبعلي درباره توليد محتواي الكترونيكي و سرويس‌هاي كاربردي گفت: يكي از نمودهاي ورود فن‌آوري اطلاعات به حوزه آموزش، تغيير اهيت محتواي آموزشي و پيدايش محتواي الكترونيكي (ديجيتالي) است و از جمله ويژگي آن ساختار و نحوه سازماندهي و شيوه ارائه متفاوت آن با روش‌هاي سنتي است. اين شيوه طراحان فضاهاي آموزشي را قادر به توسعه انواع محتواي متناسب با سلايق مختلف و سبك يادگيري فراگيران مي‌كند و هم به فراگيران، امكان انتخاب مسيرهاي مختلف يادگيري به صورت چندرسانه‌يي را مي‌دهد.
وي افزود: در چارچوب اهداف فاز يك طرح اتصال، تامين سرويس‌هاي كاربردي برروي شبكه مدارس، ارائه سرويس نرم‌افزارهاي آموزشي و مالتي‌مديا و توليد محتواي الكترونيكي بسته‌هاي آموزشي به منظور پاسخگويي به نيازهاي متنوع مخاطبان است. هم‌چنين عرضه اين خدمات در زمره انجام پنج سرويس تكليفي مصوبه هيات دولت به منظور تحقق بخشي از خدمات دولت الكترونيك نيز هست.
او ادامه داد: 50 عنوان درسي با پيشنهاد سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي از مقاطع مختلف تحصيلي انتخاب و توليد آن توسط شركت فن‌آوري اطلاعات ايران با همكاري سازمان فوق به‌عنوان ناظر محتوايي و دو شركت منتخب به‌عنوان مشاوران توليد كننده در دست تهيه است و تلاش مي‌شود تا در ابتداي سال تحصيلي 89 قسمت عمده‌اي از اين محتواها جهت بهره‌برداري عرضه شوند.
محبعلي تاكيد كرد: كليه محتواها در قالب نرم‌افزار آموزشي چندرسانه‌يي برحسب مضوع دروس به صورت Web Based طراحي و توليد مي‌شوند. علاوه بر اين كليه دروس به صورت CD Base نيز توليد گرديده و برخي از دروس هم حسب مورد با قابليت اجرا برروي تلفن همراه طراحي و تهيه مي‌شوند تا درصورت بازخورد موفق Mobile Service توليد كليه محتواهاي آتي نيز با اين قابليت عرضه شوند.
وي در پايان خاطر نشان كرد: در انتخاب 50 عنوان درس توجه به پارامترهايي مانند تعداد مخاطب، پوشش در كليه رشته‌ها از جمله فني حرفه‌يي و نيز مقاطع مختلف تحصيلي مد نظر بوده است. از طرفي براي اولين بار در كشور توليد همزمان 50 عنوان درس (توليد انبوه) با قالب‌ها و نقطه نظرات سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي وزرت آموزش و پرورش در بازه زماني يك سال صورت مي‌پذيرد.
