بخش کامپيوتر ابرار اقتصادى – چندى پيش نماينده كشورمان با حضور در المپياد مهارت هاى حرفه اى در رشته IT موفق به كسب مقام چهارم اين رشته شد اما اين مقام به سادگى به دست نيامد المپيادى هاى كشور در شرايط نامساعدى موفق به كسب رتبه و مقام هاى جهانى مى شوند كه به اين مشكلات كمتر توجه مى شود•
مسلماً رفع مشكلات و حمايت از نخبگان كشور موجب كسب آثار و فوايد زيادى خواهد شدلذا به منظور آشنايى با مشكلات و مسايل المپيادى هاى كشور با چند تن از آنان به گفت وگو پرداختيم كه از نظرتان مى گذرد: احسان تميس نفر چهارم المپياد مهارت هاى حرفه اى در رشته IT در گفت وگو با خبرنگار گروه كامپيوتر ابراراقتصادى در خصوص اين المپياد گفت: سطح علمى در رده جهانى بالا بود اما سطح علمى كشور ما هم پايين نبود و بايد گفت در اين رشته دروس تئورى وجود ندارد كه خوانده شود و امتحان كتبى گرفته شود•
وى افزود: بلكه در اين رشته فقط بايد تمرين و آزمايش انجام داد تا بتوان مشكلات ايجاد شده را به راحتى حل كرد، به طورى كه در سوئيس 35درصد سئوالات رفع اشكال بود كه ما بايد به صورت عملى مشكلات سخت افزارى آنها را برطرف مى كرديم•
تميس در ادامه گفت: من به اتفاق آقايان مهدى بهامين، مازيار جانبگلو و سيد پاشا ناصرآبادى يك دوره 3ماهه را گذرانديم و استادان رشته IT به ما آموزش دادند اما در خصوص امكانات ما با كمبود مواجه شديم به طورى كه در سوئيس ما فقط 4 تا 5 نمونه از امكانات در كشور خودمان را ديديم و با بسيارى از امكانات جديد و پيشرفته آنها تا به حال آشنا نشده بوديم•
همچنين وى گفت: ما 3 ماه دوره ديديدم در حالى كه نفر اول المپياد IT كه از كشور سنگاپور بود 1سال و شش ماه و نفر دوم و سوم المپياد كه از هنگ كنگ و فنلاند بودند 1 سال و دو ماه دوره ديده بودند•
تميس افزود: با توجه به برگزارى سى وهفتمين دوره اين المپياد، ايران براى بار دوم در اين المپياد و براى بار اول در رشته IT حضور داشت، ما به همين دليل تجربه كافى را براى شركت در اين المپياد نداشتيم و همزمان با اين مشكل، كمبود امكانات و مشكلات ديگرى از جمله گم شدن بسته هاى ما كه تمامى جزوه هايمان در آن بود در سوئيس به وجود آمد•
وى گفت: ضمناً ما هيچ اطلاعى در خصوص شرايط شركت در اين المپياد نداشتيم و در تهران نيز به ما آموزش داده نشده بود كه از اين رشته چه چيزى مى خواهيم، با توجه به اينكه ما 22 ساعت در زمينه IT و تكنولوژى اطلاعات، بخش سخت افزار و مديريت و نرم افزارى كه به مديريت كمك مى كند امتحان داده بوديم به علاوه عيب يابى بخش سخت افزار را نيز بررسى كرده بوديم• وى در خصوص بهبود وضعيت IT در كشور گفت: من از مسوولان برگزارى اين المپياد انتظار دارم كه به رشته IT بها داده شود و بعد خواستار اين هستم كه از رشته تحصيلى ما كه هر كدام يك رشته كاملاً متفاوت با رشته IT رفع تناقض شود• به طور مثال با در نظر گرفتن اين موضوع كه در دانشگاه آزاد در رشته نرم افزار تحصيل مى كنم• ولى مايلم كه رشته IT را ادامه دهم كه متأسفانه رشته IT فقط در دانشگاه هاى دولتى كشور ما تدريس مى شود•
تميس افزود: انتظار بعدى اين است كه امكانات بيشترى براى اين رشته اختصاص داده شود• زيرا ما هنوز كسى را در ايران نداريم كه در مورد IT اطلاعات كاملى ارايه بدهد، با توجه به اينكه دوره بعدى المپياد مهارت هاى حرفه اى در سال 2005 در فنلاند برگزار خواهد شد بايد برنامه ريزى براى حضور در المپياد فنلاند منظم تر شود• وى در پايان افزود: اگر ما از همين حالا شروع به برنامه ريزى در مورد نرم افزار و سخت افزار كنيم با توجه به تجربه هاى به دست آمده از لمپياد قبلى مى توانيم موفق شويم•
همچنين مازيار جانبگلو نفر اول المپياد مهارت در كشور و در استان گلستان در زمينه سطح علمى تيم ملى IT گفت: ما 4 نفر در مجتمع فنى تهران با حضور استادان، رشته IT را در طول 3 ماه فراگرفتيم و تلاش هاى بسيار زيادى در اين مورد براى ما 4 نفر انجام شد•
وى افزود: بعد از گذراندن اين دوره ها ما در مسابقات شركت كرديم و از بين ما 4 نفر آقاى احسان تميس براى اعزام به سوئيس انتخاب شدند كه بعد نيز مقام چهارم رشته IT را در جهان كسب كردند• جانبگلو در خصوص بى اعتنايى مسوولان بعد از كسب مقام آنها و اعطاى جوايز گفت: بعد از اينكه ما در كشور مقام به دست آورديم و مدال گرفتيم هر كدام از ما بايد به دنبال كار خودش مى رفت و هيچ كس پيگير مشكلات موجود براى ما نشد•
وى افزود: يكى از اساسى ترين مشكلات ما تناقض رشته تحصيلى ما با رشته اى كه توانسته ايم در آن مقام كسب كنيم است كه ما بارها به سازمان فنى و حرفه اى براى رفع اين مشكل مراجعه كرده ايم اما متأسفانه هيچ كس به اين امر رسيدگى نكرده است•
جانبگلو گفت: به واقع چرا كسانى كه چنين مقام هايى را كسب مى كنند و براى كشور خود افتخارآفرين هستند، بايد در دانشگاه آزاد و در رشته هايى كه اصلاً به آنها علاقه اى ندارند تحصيل كنند•
وى در پايان گفت: از مسوولان انتظار دارم كه به مشكلات تمامى نخبگان و نام آوران كشور رسيدگى كنند و راهكارهايى را به آنها ارايه دهند•
همچنين مهدى بهامين نفر سوم المپياد مهارت در رشته IT در كشور گفت: با توجه به اينكه سازمان فنى و حرفه اى هر يك سال يكبار از سال 79 به بعد المپياد مهارت هاى حرفه اى را برگزار مى كرد، بعد از گذشت 3 سال توانست تا رشته IT را به 4 رشته مختلف سخت افزار، نرم افزار، برنامه نويسى و طراحى وب تقسيم كند كه اين تقسيم را با توجه به استانداردهاى خارجى انجام داد•
وى افزود: سازمان بعد از اين تقسيم سعى بر آموزش دانش آموزان كرد و نتيجه آن اين بود كه امسال سطح علمى دانش آموزان كشور ما خيلى خوب بود و با قياس، در سطح جهانى كسب رتبه چهارم كاملاً قابل قبول و منطقى بود•
وى در خصوص امكانات و تسهيلات ارايه شده به آنها گفت: متأسفانه تقريباً در مسأله آموزش تسهيلات و امكانات فراموش شده و بعد از انجام مسابقات تقريباً پرونده ما بسته شده است•
بهامين افزود: با توجه به اينكه ما براى گذراندن اين دوره آموزشى 2 ترم تحصيلى خود را از دست داديم و اين موضوع را به سازمان فنى و حرفه اى اطلاع داديم ولى هيچ پاسخى در قبال تقاضاهاى ما داده نشد و حتى كسانى كه دوره پيش دانشگاهى را پشت سر مى گذاشتند با مشكل قبول نشدن در كنكور مواجه شدند•
وى افزود: در حالى كه در المپيادهاى ديگر كشور كسانى كه در لمپياد مقام مى آورند بدون آزمون وارد دانشگاه مى شوند ولى متأسفانه اين امر در مورد ما صدق نمى كند•
بهامين در خصوص وضعيت IT در كشور ما گفت: IT در كشور ما وضعيت كاملاً بحرانى را پشت سر مى گذارد•
به دليل اينكه هيچ يك از غول هاى صنعت ما از اين رشته حمايت نمى كنند در حالى كه اگر به رشته IT بها داده شود و براى آن سرمايه گذارى شود با انجام پروژه هاى متعدد بسيار درآمدزا است• وى افزود: ما تقريباً نسبت به كشورهاى ديگر خيلى در رشته IT عقب هستيم ولى به نظر من براى پيشرفت IT بايد زمينه را براى تجارت الكترونيك و بانكدارى جهانى از طريق اينترنت فراهم كرد و امكانات بيشترى را به آن اختصاص داد•
بهامين گفت: مسوولان بايد توجه داشته باشند كه كشورى مانند هند در اين زمينه طورى برنامه ريزى كرده كه مى تواند درآمد يك نفر در هند برابر با 4هزار دلار آمريكا باشد• پس با وجود چنين متخصصينى كه ما در كشور خود داريم بايد هرچه زودتر زمينه هاى لازم را براى تجارت الكترونيك فراهم آوريم•
